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校內資助實施方案
發布時間:2019-06-10 19:02:46 信息來源:政教科 閱讀次數:1116次 【關閉】

為做好學校的校內資助工作,落實國家關于家庭經濟困難學生資助工作的各項政策,根據《2019年肥東縣中職和普通高中學校家庭經濟困難學生資助實施辦法》(東教體【2019111號)文件精神,結合合肥市通用技術學校的實際情況,制定本辦法。

一、校內資助資金的提取、使用和管理堅持“足額提取、先收后支、專項核算、??顚S谩痹瓌t。

二、學校按照5%的比例從事業收入中及時、足額提取校內資助資金,專項用于學生資助工作。

三、校內資助資金列入學校年度預算,按實際取得事業收入足額提取。學校設立“校內資助”輔助賬,詳細登記收支情況。

四、校內資助資金的使用范圍如下:

(一)已享受國家資助但交納學費仍有困難的貧困生減免學費;

(二)資助沒有享受國家資助的較貧困學生;

(三)殘疾、孤兒學生免學費、免書本費或者發放生活補助;

(四)遇突發性災害造成家庭經濟困難的學生或者患重大疾病的學生發放困難補助;

(五)勤工助學學生發放補助;

(六)寄宿制學校對家庭經濟困難學生發放生活用品補助;

(七)家庭經濟困難的優秀學生發放獎學金。

五、實施校內資助,務必做到公開、公平、公正,規范申請、審核、審批、發放程序。

所有屬于校內資助范圍的資金支出,都必須由學校資助辦啟動或者初審,在一定范圍內進行公示無異議后,按照財務管理規定履行審批、發放手續。

屬于學費減免、困難補助的,必須由在籍在校學生遞交申請后方可核發;涉及學費、書本費減免的,必須堅持“先收后支”原則,實行“收支兩條線”管理。資助資金獲批后,資助金額較小的(1000元及以下),由受助學生本人或者其家長簽字領??;資助金額較大的(1000元以上),原則上通過銀行卡發放。校內資助資金不得由其他人代領。

六、校內資助資金按學期發放,全年的校內資助資金在當年11月底前發放完畢。

七、嚴格界定學生工作經費支出和校內資助資金支出范圍,不得以差旅費、伙食費、文體活動及其用品購置費、旅游等活動經費抵作校內資助,不得將用于學生管理方面的經費充抵校內資助資金支出。

八、資助辦要按照檔案管理要求,及時收集、整理校內資助檔案材料,分年度建立健全校內資助檔案。校內資助檔案應當與財務報表賬目一致。

校內資助檔案材料應當包括校內事業收入明細、校內資助支出明細及支出證明材料,具體目錄如下:

1.年度財務預算批件;

2.校內資助實施方案;

3.事業收入總賬;

4.校內資助收支輔助賬;

5.校內資助支出證明材料:(1)校內資助項目財務憑證;(2)學生申請表;(3)學生困難情況證明材料;(4)資金簽領憑證及其他票據。

九、校內獎學金、困難補助、勤工助學等各項校內資助資金的管理按以下制度操作。

(一)、校內助學金制度

1、校內助學金資助對象為全日制在校學習、表現良好、家庭經濟困難、由于資助人數的限制而沒有能夠享受國家助學金的學生。人數一般在控制在班級學生數的5%以內,具體人數由校資助辦根據班級上報的材料審定。家庭經濟困難學生的認定參照國家助學金認定標準:

2、校內助學金申請與評審工作學校資助辦負責組織實施。

3、校內助學金按學年申請和評審。

4、校內助學金資助對象的評審認定程序。

校內助學金資助對象的評審認定程序與國家助學金相同。

  1)個人申請。家庭經濟困難學生,在開學一周內向學校提交《申請表》,并附表 家庭所在地鄉鎮(街道)民政等部門出具的家庭經濟困難證明材料。

2)班級評議。班級認定評議小組根據學生提交的《申請表》和相關證明材料,對照認定標準,并結合學生日常消費行為等情況,認真進行評議,確定本班級符合免學費條件和享受國家助學金學生名單,由認定評議小組組長和班主任簽字后報學校學生資助辦進行審核。

3)資助辦審核。學校資助辦認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果。如有異議,應在征得班級認定評議小組意見后予以更正。資助辦審核通過后,將符合免學費條件和享受國家助學金學生名單在班級公示5個工作日。

4)學校審批。學校資助辦根據公示結果將符合免學費條件和享受國家助學金的初步認定名單,提交學校學生資助工作領導小組集體研究、審批。

5、校內助學金的資助標準為每學年1000元人民幣。

6、有下列情況之一者,取消本學年助學金評定資格:

1)沒有辦理繳費、注冊手續的;

2)在校表現差,一學期累計缺勤達到兩周的;

3)參與打架,有嚴重違紀的;

4)違法宿舍規定,經常夜不歸宿的;

5)受警告及以上處分者。

7、校內資助金以現金或飯卡等方式按月發放到受助學生手中。

8、凡有下列行為之一的,學校將視情節分別給予通報批評、停止資助以及追回資助資金等處罰,并追究直接責任人和負責人的責任。

(1)、資助對象不符合基本條件;

(2)、弄虛作假、虛報冒領資助資金;

(3)、未能及時向受助學生發放助學金;

(4)、截留、擠占、挪用資助金。

附件1:合肥市通用學校校內助學金申請表

(二)、校內獎學金制度

1、校內獎學金獎勵對象為全日制在校學習的德智體全面發展、成績優異的學生。

2、校內獎學金分為綜合獎和單項獎。

綜合獎分設一等獎、二等獎、三等獎。

單項獎主要獎勵在學校和各級教育主管部門舉辦的各種競賽中獲獎的學生,具體辦法有教學、教研部門制定。

3、成立由校領導、科室負責人、年級組長等組成的獎學金評審委員會。

4、綜合獎獎勵對象的基本條件。

1)遵守國家法律法規以及學校的各項規章制度,積極參加學校和社會活動,操行量化等級良好以上。

2)、學習態度端正,學習努力,能按時完成各項學習任務,在本專業同年級學生中學習成績位居前列,積極參加學校和組織的各項集體活動,各方面表現突出。

5、綜合獎按照年級專業部為單位設立一等獎、二等獎、三等獎,分別為學生數的2%、4%、6%。

6、一等、二等、三等獎學金金額分別為每生每學期600元、400元、200元。

7、凡有下列情況之一者,不能獲得獎學金。

1、學期事假累計兩周以上或病假累計三周以上。

2、本學期有違紀記錄。

3、不按時繳納有關費用者。

8、學生獎學金的評定與發放。

(1) 獎學金每學期評定一次。由教研室牽頭。

(2)獎學金評定以同年級的專業部(開設課程相同的所有班級)為單位。

(3)評定程序:①班級推薦②專業組部初定③教研室審核④學校獎學金評審委員會批準。

4)發放程序:①教研室依據評定結果牽頭填寫申請表②資助辦審定③按財務管理規定履行手續。

5)每學期獎勵一次,每學期初召開學生大會發放上學期的獎學金。

附件2:合肥市通用學校校內獎學金發放一覽表。

(三)、家庭經濟困難學生補助辦法

1、補助對象     

家庭經濟特別困難的德、智、體全面發展的全日制在校學生,品行端正,無違法、違紀行為;刻苦學習,成績較好,老師和同學評價較高。

2、家庭經濟特別困難學生參照以下條件認定:

1.孤殘學生、烈士子女或優撫家庭子女等無直接經濟來源者;

   2.單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力,家庭無固定經濟來源者;

   3.父母雙方或一方有殘疾,家庭無固定經濟來源,基本生活難以維持的;

   4.學生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災害,學生本人突發疾病或意外事故),超越家庭經濟承受能力的;

   5.享受農村最低生活保障家庭子女;

   6.響應國家計劃生育政策,農村家庭只有一個子女或兩個女孩且經濟困難的;

   7.有其他特別困難情形者。

3、補助標準

一檔:1000元。

二檔:600元。

三檔:400元。

4、發放程序

個人申請班級審核資助辦審定資助領導組批準按財務管理規定履行手續。

5、發放時間

一般在學期初或家庭發生重大變故后申請、辦理。

(四)、校內勤工助學管理制度

1、校內勤工助學活動是指學生在學校的組織下利用課余時間,通過勞動取得合法報酬,用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。

2、參加校內勤工助學的學生應為全日制在校生,要求品行端正,無違法、違紀行為,責任感較強,老師和同學評價較高。

3、校內勤工助學工作按照學有余力、自愿申請、信息公開、扶困優先、競爭上崗、遵紀守法的原則,由學校在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。 

4、學校勤工助學工作由校資助辦負責,校團委、學生會組織實施。

5、學校各科室要積極創造更多的勤工助學崗位,最大限度地滿足困難學生勤工助學的需要。各科室設立勤工助學崗位,以校內各項公益性勞動為主,不得組織學生參加超過學生身體承受能力、有礙學生健康的勞動。

每學期初,需設置勤工助學崗位的科室向學校提出申請,填寫《合肥市通用技術學校勤工助學設崗申請表》,由學校資助領導組審批后,予以安排。
    6、按照“誰設崗,誰負責”的原則,各有關單位在組織勤工助學活動時,要統籌安排,加強管理,做好安全教育工作,防止意外事故發生。

7、每學期初,資助辦向全校公布所有校內勤工助學崗位和計酬標準。凡符合條件有意愿的學生可以申請。

8、學生參加勤工助學活動,要根據崗位需要,本人提出申請,填寫《合肥市通用技術學校學生參加勤工助學申請表》,經班主任同意,學校資助辦審批,與設崗單位簽訂協議后,按要求上崗工作。個在校生同時只能參加一個校內崗位。安排勤工助學崗位,應優先考慮學校認定的家庭經濟困難學生。

9、對申請人數超過需求人數的崗位,資助辦可進行調整,或者組織申請學生競爭上崗。

10、參加勤工助學工作的學生應按照崗位要求,按時、按質、按量完成相應工作;如出現以下情況之一將取消其參與勤工助學活動的資格:

1)違反勤工助學協議者;

2)日常生活鋪張浪費者;

3)違反學校規章制度、受到紀律處分者;

4)工作表現較差,不能勝任崗位工作者;

5)因身體原因及其它原因而不適合參與勤工助學崗位者。

11、用人單位負責對參加勤工助學學生進行考勤、考核,考勤結果應及時報資助辦,作為核發勤工助學報酬的依據;學校每學年進行勤工助學工作總結,對在勤工助學活動中表現突出的學生予以表彰和獎勵。

12、勤工助學計酬標準,固定崗位按月計酬,臨時崗位按小時計酬。具體報酬由資助辦初定后報資助領導組批準。參加勤工助學學生工作報酬,由資助辦根據崗位計酬標準造冊,履行財務管理手續后發放;固定崗按月發放,臨時崗工作完成后發放。

 

                                    

 

  合肥市通用技術學校

                                         2019年6月2日


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